职业教育改革重心由“教育”转向“产教”，更加注重服务经济社会发展。产教融合是现代职业教育的基本特征，也是最大优势。《意见》直面产教融合中的堵点问题，提出了建设市域产教联合体和行业产教融合共同体的制度设计，将职业教育与行业进步、产业转型、区域发展捆绑在一起，充分发挥各自优势，创新良性互动机制，破解人才培养供给侧与产业需求侧匹配度不高等问题。
校企深度合作，将企业搬进校园
“产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，也是职业教育最突出的办学优势。”
学校牵手企业，打造校企合作共同体，创建互利共赢的校企合作新模式，建立产学研用深度合作机制，丰富合作内容，让教学内容与企业最新的理念和技术挂上了钩。
据了解，山东新东方与30000余家大中型企业签订校企合作协议，先后与凯瑞商业集团、舜和国际酒店、爱立颂等知名企业合作共建专业，实现联合招生、共同培养、定向就业，提升毕业生职业核心能力和就业竞争力，开拓毕业生就业新渠道。 凭借扎实的专业人才培养、良好的社会影响、优秀的毕业生质量形成了就业领域广、专业对口程度高、发展前景好的就业格局，就业率一直保持在98%以上。
职业教育的生命力在于实践和应用。经济社会发展需求是职业教育改革的主要动力。深化现代职业教育体系建设改革，重点在于坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作。贯彻党的教育方针和习近平总书记关于教育工作的重要论述，以立德树人为根本，坚持“高端引领、特色立校、内涵发展、多元办学”的办学方针，大力倡导“卓越技能，出彩人生”人才成长理念，为每一名学子铺就技能成才报国之路。